第二千一百六十三章 教字 (第2/3页)
写了五遍“赵”字的毛边纸折好揣进兜里，说回家再练几遍。两个孩子又蹲在院子里看了一会儿桂树和杏枝，阿元才跑回家去。
之后每天下午放学后阿元都来。桂生先检查他头一天练的字，哪个笔画歪了、哪一笔长了短了，用红铅笔在旁边画个圈。然后教他写新的字——先写笔画少的，从“人”“大”“天”开始，再慢慢教“木”“林”“森”。阿元写字的时候桂生就坐在对面看自己的书或者写自己的记录，两个人在廊下各做各的，偶尔阿元遇到不会写的字就问一句，桂生答一句，然后继续各忙各的。
何婶有一天路过院门的时候看见廊下两个孩子面对面坐着写字的场景，站了一会儿，走进来跟桂生说：“你教得还挺像那么回事。阿元他娘前天跟我说，阿元回家就趴在桌上练字，以前从来没见他这么用功过。”
桂生说：“他学得快。再过一阵就能写自己的名字了。”
何婶走的时候拍了拍阿元的头，说：“好好学，以后给你娘写信。”阿元头也没抬，铅笔在纸上沙沙地移动着，嘴里嗯了一声。
周末的时候小满也来了。小满在学堂里已经会写不少字了，看到阿元在练字也凑过来看热闹。三个孩子在廊下挤了一排，桂生坐在中间，左边是阿元在练“木”字，右边是小满在翻桂生那本旧册子里的药方口诀。小满问桂生那些字是什么意思，桂生就按照册子上的记载给他念——“枇杷叶，止咳。薄荷，清热。”小满听了半天，忽然说：“那我是不是可以给我奶奶配药了？她老是咳嗽。”桂生想了想说：“先别配。你回去问问你娘，看她让不让你摘枇杷叶。”
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